Обучающее исследование
В поисках углеродного следа
Обучающее исследование
В поисках углеродного следа
Об исследовании
Обучающее исследование «В поисках углеродного следа» — это научно-популярный проект, в котором школьники при помощи специальных чемоданчиков учатся самостоятельно рассчитывать углеродный след* и делать выбор в пользу экологии
Темы обучающего исследования ежегодно выбирают школьники, а художники, преподаватели и ученые формируют на их основе исследовательские чемоданчики с расчетными заданиями, необходимым реквизитом и полезными эко-предметами
Обучающее исследование ежегодно с 2022 года организуется Благотворительным фондом «Татнефть» совместно со Всероссийским образовательным проектом «Образ будущего»
Углеродный след — это совокупность выбросов парниковых газов (диоксид углерода, метан и других), произведенных людьми, организацией, мероприятием
или продуктом. Снижение
углеродного следа является важным
для сохранения экологии
*
«Экология, как и благотворительность — это, в первую очередь, возможность проявить заботу об окружающем мире, сделать его еще более дружелюбным и безопасным для жизни. Поэтому совмещение в одном проекте таких двух важных понятий как „экология“ и „благотворительность“ делает обучающее исследование особенно ценным и интересным для современных детей. В каждом чемоданчике мы показываем широту этого мира, возможности для развития, которые в Республике Татарстан практически безграничны. И в каждом направлении развития всегда есть место заботе о природе и экологичному образу жизни»
«Перед нами стоит непростая задача — интересно рассказать школьникам об углеродном следе, при этом не просто проинформировать детей, а погрузить их в эту тему, развить критическое мышление и умение анализировать любую незнакомую ситуацию. Поэтому сразу было понятно — без реальных расчётов здесь не обойтись. Мы придумали удобные карточки с формулами, привязали расчеты к реальным жизненным ситуациям. В итоге, мы получили прекрасный результат, видим как ученики с интересом погружаются в расчеты, задают вопросы и находят на них ответы!»
с 2022 года
проводится обучающее исследование
5450
школьников научились рассчитывать углеродный след
220 тонн
370
учителей провели экспертизу расчетов
рассчитано углеродного следа
65
населенных пунктов участвуют в исследовании
14000
зрителей ток-шоу о проекте
СО2-экв
Чемоданчики
Полина хочет научиться заботиться о животных и делать это экологично. Для этого Полина будет рассчитывать углеродный след в процессе ухода за питомцем
углеродный след
Как заботиться о животных?
циркулярная экономика
Каждое лето Азалия проводит у бабушки в саду и много помогает. Интересно, как организовать работу в саду экологично? Поможет в этом расчет углеродного следа
Как помочь бабушке в саду?
углеродный след
локализация производств
В школе Айнур получил задание придумать эко-проект. Он решил смоделировать город будущего. Но какие технологии выбрать? Айнуру предстоит рассчитать углеродный след и определиться
Как создать эко-проект?
чистая энергия
углеродный след
Чемоданчики
Полина хочет научиться заботиться о животных и делать это экологично. Для этого Полина будет рассчитывать углеродный след в процессе ухода за питомцем
Как заботиться о животных?
углеродный след
циркулярная экономика
Каждое лето Азалия проводит у бабушки в саду и много помогает. Интересно, как организовать работу в саду экологично? Поможет в этом расчет углеродного следа
В школе Айнур получил задание придумать эко-проект. Он решил смоделировать город будущего. Но какие технологии выбрать? Айнуру предстоит рассчитать углеродный след и определиться
Как помочь бабушке в саду?
Как создать эко-проект?
углеродный след
чистая энергия
локализация производств
углеродный след
Этапы
1
Обучение учителей
2
Учителя первыми узнают о содержании чемоданчиков и рассматривают расчеты углеродного следа с точки зрения химии, физики, биологии, информатики и математики.
Чемоданчики с расчетами
3
Чемоданчики отправляются в путешествие по городам и поселкам, чтобы помочь школьникам научиться рассчитывать углеродный след. Расчеты проходят под руководством молодых ученых.
Ток-шоу об углеродном следе
Школьники на большой сцене рассказывают о своих расчетах. Помогают им в этом «звездные» гости. Онлайн-трансляцию ежегодно смотрят тысячи зрителей по всей России.
Карта обучающего исследования
Отзывы школьников
Фотогалерея
СМИ о нас
Официальный сайт ПАО «Татнефть»
Татнефть запускает обучающее исследование «В поисках углеродного следа» для школьников Татарстана совместно с командой всероссийского образоветльного проекта «Образ будущего».
Газета «Бугульминская газета»
Юные бугульминцы примерили на себя роль начинающих ученых. Подростки стали участниками исследования, направленного на снижение углеродного следа.
Официальный сайт Азнакаевского муниципального района
На протяжении 4 часов 15 команд школьников-исследователей вместе с учителями знакомились с таким явлением, как «углеродный след» и провели расчеты при помощи персональных чемоданчиков.
Сайт «Бавлы-информ»
Около 150 бавлинских школьников примерили сегодня на себя роль начинающих учёных и провели экологические исследования. Ребята исследовали разные жизненные ситуации, высчитывали в них углеродный след и придумывали, как его снизить.
Газета «За нефть»
Спорт, предпринимательство, программирование, волонтерство и многое другое. Все это объединяет школьников Татарстана в поисках углеродного следа.
Телеканал ЮВТ
Что такое углеродный след и как не оставлять его в природе. Ответы на эти и другие вопросы получили больше тысячи школьников. Передвижная часть проекта «В поисках углеродного следа» побывала в местном центре детско-юношеского творчества.
Информагенство «Девон»
В Татарстане детей научат полезным для экологии привычкам. В рамках проекта Татнефти «В поисках углеродного следа» старшеклассники учатся бережливому по отношению к окружающей среде образу жизни.
Газета «Нефтяные вести»
Более сотни учителей химии, биологии, географии, физики, математики и информатики из пяти районов нефтяного региона приняли участие в запуске междисциплинарного обучающего исследования «В поисках углеродного следа».
Официальный сайт Лениногорского муниципального района и города Лениногорск
Программа реализуется на юге-востоке республики при поддержке Компании, все больше приобщает молодых ученых к ответственному потреблению и заставляет задуматься о нашем будущем.
Проект подготовлен научной группой:
- Айгюль
ШадринаНаучный руководитель обучающего исследования - Гульюзум
ТимербулатоваКуратор обучающего исследования - Диана
ТагироваИллюстратор обучающего исследования - Сергей
ОсиповРазработчик виртуального ассистента обучающего исследования - Дмитрий
СтычинскийПсихолог и профориентолог обучающего исследования - Рафиса
НигматуллинаНаучный руководитель темы «Как заботиться о животных?» - Юлия
КононоваНаучный руководитель темы «Как помочь бабушке в саду?» - Урал
ИсрафиловНаучный руководитель темы «Как создать эко-проект»
Контакты
Хотите задать вопрос или предложить темы для cледующих исследований?
Заполните форму, мы свяжемся с вами
Заполните форму, мы свяжемся с вами
obrazbudu123@gmail.com
Гульюзум Шаймуратовна Тимербулатова
Куратор обучающего исследования от Всероссийского проекта «Образ будущего»